El video

Como se puede usar el vídeo en el salón de clases.

Este medio le facilita al maestro el como exponerles o transmitir los conocimientos a los alumnos, y con esto entienden mejor los jóvenes.

Con el vídeo el maestro puede dar un ejemplo o que le comente la similitud de lo que están viendo proyectado al tema o el proyecto que están viendo en el salón de clases.

El maestro al seleccionar los vídeos o el vídeo, tiene que tomar en cuenta muchas cosas, debido a que el alumno, no vaya a tomar una acción del vídeo para distraerse u obtener algún conocimiento que no era el planeado. También el maestro tiene que mantener al grupo activo, mediante pequeñas preguntas o comentarios para que no se pierda el interés o la atención al vídeo.

El vídeo no debe de ser muy extenso para que a los alumnos no se les haga tedioso o aburrido. 

Estos vídeos pueden servir para un punto de partida en cierto tema o para finalizar algún proyecto. 

La televisión como un medio educativo

La televisión educativa supone la utilización de un sistema de transmisión y recepción de imágenes y sonidos sincrónicos a distancia así como su reproducción y visualización para la acción formativa, poniendo a disposición instrumentos de análisis, estrategias de pensamiento y fuentes de información

diversas que le permiten establecer escalas de valores y significados. Es el contexto en el que se inscribe lo que le da sentido y significación educativa, no el medio.  

La radio

Es un medio de comunicación por el cual se transmite cierta información, como noticias, pronostico, o algo importante que haya acontecido en los últimos días, también es el medio por el cual se exponen algunos programas de entretenimiento y/o trasmiten música en las distintas estaciones, en la mayoría hay una interacción entre el locutor y el radioescucha.

La radio es el medio de comunicación más antiguo que yo conozco, aunque al pasar el tiempo y la introducción de la tecnología a la vida diaria , cada vez es más escaso la persona que sintoniza la radio, cada vez hay más aplicaciones o distintos medios por el cual se deleitan con la música.

La historieta

La historieta, es una narración representada con una secuencia de imágenes, que se complementa con unos pequeños diálogos entre los personajes en ciertas ocasiones, porque hay unas que no contienen texto.
Vía Internet hay diversas plataformas en las cuales uno puede crear sus propias historietas, la siguiente historieta presentada, la plataforma que se utilizo fue www.toondoo.com, esta es una de tantas páginas que podemos encontrar.

Las distintas funciones del periódico

¡Hola a todos!
El periódico tiene muchas funciones, uno de sus principales objetivos es informarnos sobre distintas noticias que han pasado en una fecha establecida, nos describen o narran los sucesos acontecidos ya sea nacional o en dado caso hasta internacional.
Las distintas informaciones que nos puede brindar el periódico son:

Locales
Internacionales
Deportes
Negocios
Automóviles
Anuncios publicitarios
Ventas
Vida animal
Clima meteorológico
Vida Social
Entretenimiento
Cine
Vida de famosos
Espectaculos
Historietas
Chistes

Toda esta información es parte de lo que podemos encontrar en un periódico, esto es algo que le podemos sacar algo de provecho sabiéndolo utilizar, hay distintas estrategias para poder trabajar de él o en él.

la multimedia

Los docentes se apoyaban de material generado con fines distintos al educativo, pero que ellos encontraban interesantes para compartir con sus alumnos.




Una gran ventaja es que, con la informática, viene el Internet, que permite la concentración de muchos recursos de diferentes y mucha información disponible desde cualquier lugar en cualquier momento.

Las ventajas de la aplicación de multimedios radican en lo que estos materiales generan en los alumnos, como son: interés, motivación, desarrollo de la iniciativa, mayor comunicación y aprendizaje cooperativo.




Los materiales multimedia interactivos, permiten pasar de lo informativo a lo significativo, ya que la información, el análisis, la práctica y la retroalimentación instantánea permiten que el alumno se informe, analice y aplique sus conocimientos.




La necesidad de incorporar los materiales multimedia en la educación se hace cada vez más latente ya que nos encontramos inmersos en una sociedad del conocimiento y la información que demanda por parte de los alumnos, cambios en los procesos de enseñanza para que el aprendizaje sea significativo y resulte motivador para ellos asistir a clases dinámicas, entretenidas y contextualizadas.